小恐龙波比绘本馆金花鼠渡口(精)/小恐龙波比绘本馆

亚当和戴维是两只分别住在河两边的金花鼠。他们在小河上搭了一根大圆木头当桥互相拜访。亚当发现戴维拿了他准备过冬吃的核桃去招待一位金花鼠小姐。亚当生气了，把小桥推到了河里，还找木匠要在家周围建围墙。可是过了半个月发现围墙根本没有筑。这时，戴维背着一袋核桃来找亚当，说那天舅妈来，我拿了你的核桃招待她。我看到新桥和牌子就知道你没生气。亚当跑去河边，看到了木匠建的写了金花鼠渡口的新桥...

班主任小智慧:68个教育策略一点通

本书系《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》姊妹篇，知名班主任吴小霞基于自身多年的教育经历，从实现自我突围的教育智慧、师生交往中的教育智慧、应对棘手问题的教育智慧、书信里的教育智慧等四个方面，分享了68个好学好用的教育策略。这些班主任小智慧，均源于作者多年带班的经验总结，可读性强，并兼顾示范性与可复制性，有利于一线班主任提高教书育人的能力，突出重围走向卓越，实现班主任工作从忙手忙脚到有板有眼，再到有声有色、有滋有味的转变...

失落的文明.印加

印加，一个神话般的国度，一片神奇的土地，印加人的传说记述了帝国13代帝王的故事。有学者称印加是“有史以来世界上最成功的集权国家之一”，印加有着当时美洲大陆十分罕见的体现在社会组织上的成熟理性，以及由这套成熟的社会建制造就的诸多标志性的文化成就。印加拥有长达几千公里的发达道路系统，被称为“新世界的罗马”；印加的农业有着发达的梯田和水利系统；印加的巨石建筑至今岿然挺立。本书优美的文辞和精致的图片向读者展示了16世纪西班牙人入侵前高度发达的

美术基础-造型与鉴赏

《造型与鉴赏》分两个板块，第一板块为美术基础知识和中外美术作品鉴赏，其中美术基础知识包括介绍美术的概念、美术的分类及其艺术特质、美术的功能、美术造型语言的基本要素等4个单元内容；中外美术作品鉴赏包括中国画、油画、雕塑、壁画、工艺美术、建筑、中国书法、西方现代艺术等8个单元内容。重点介绍美术常识和基础理论知识，结合鉴赏中外美术作品，重在培养学生对美术的理解和认识，增强学生的审美鉴赏能力。第二板块为素描和色彩，其中素描包括美术造型的基本要

高中物理-多功能题典-全新修订-(部分题目配视频讲解)

《多功能题典》自白 我不是一块厚厚的“书砖”， 而是一座丰富的资源库； 我不是“题海”， 题题典型，绝不雷同； 我不只是教会你解题， 更让你掌握思考技巧； 我不只是好用， 更有超级网络检索功能。 我不正是你一直期望的那个伴吗？！

真实的临在(轻与重)

《真实的临在》一书主要围绕人类创造性的问题进行探讨。作者斯坦纳被誉为“当今知识界伟大的人物之一”，曾先后任教于普林斯顿大学、剑桥大学、日内瓦大学等知名学府，研究领域涉及文学理论、比较文学，其学术成果在国际学界具有重要影响力。在本书中，斯坦纳认为，当人类的声音用另一种语言传达时，即通过文学文本以及艺术和音乐作品传达时，其语义和意蕴都超越了虚构性以及纯粹的务实性。尤其在艺术中，艺术家会与“真实的临在”相遇。也就是说，在音乐、诗歌、绘画等艺

教育学基础

设计与应用-美术基础

本书是学前教育专业艺术技能类课程教材,主要包括平面设计、手工制作和幼儿园综合应用美术三个板块。本书在编写过程中参照了近几年全国高等师范院校学前教育专业美术教育的教学特点和经验，并吸取了有关教材的优点，在听取广大教师、学生的意见与要求后编写...

美术基础

《高等院校小学教育专业教材：美术基础》为高等院校小学教育专业教材，其主要内容：美术——再现生活的精彩、素描——黑与白的艺术、色彩——构筑绚丽世界、设计——用双手创造美。《高等院校小学教育专业教材：美术基础》为适应现代小学教育的需要、推动小学教育专业的发展而编写，信息量丰富、图文并茂；旨在培养未来小学教师的美术素养和美术能力，使他们具备欣赏美、创造美的能力，更加适应小学教师的职业发展...

教育研究的原理与方法-第二版

《教育类专业基础课系列教材：教育研究的原理与方法（第2版）》根据教育活动与人类社会活动领域的共性以及它自身的特殊性，从教育研究的基本原理和基本方法两个层次上来展开。本教材是有关教育研究的方法体系，为读者搭建了一个教育研究的基本框架，以便其在此基础上进行个性化的自我建构。在每一章的开头，都设计了“学习目标”、“内容提要”和“重要概念和术语”等版块，还采取了“案例导入”这种较为生动的形式；在每一章的末尾，都提供了“探究与操作”、“主要参考

新编组织行为学

本书系统而完整地阐述了组织行为学的基本概念和基本理论，包括个体知觉、个性心理与行为、群体规模与行为、团体组织和管理等...

高中新课程教师培训用书物理/高中新旧课程标准教学要求比较

本丛书以教育部印发的普通高中学科课程标准(2019年版)(以下简称“”)和普通高中学科课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依据,结合实施高中教学实验的一线教师实际需求,通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析。其中，教学要求对比,是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比,清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低,使教师从对比中领悟的核心思想,

屏幕上的童年:数字媒体如何影响脑智发展

随着技术的发展与社会的变迁，屏幕媒体正在逐步改变着人们的生活方式和学习模式，也为儿童敞开了技术的大门。这些屏幕媒体对成长中的儿童带来的影响，引起了广泛的争议和讨论。本书《屏幕上的童年：数字媒体如何影响脑智发展》共分八章，从学习、感知觉、创造力、脑智发育等多个方面，梳理了屏幕媒体对伴随屏幕成长的儿童所带来的正、负面影响。通过对这些影响的深入理解，寻求合适的教育干预技术，以促进数字化、网络化、智能化环境下的儿童青少年脑智发育...

脑,情绪与抑郁

《脑、情绪与抑郁》为情绪、奖赏价值、经济价值和决策及其大脑机制提出了统一的方法。 本书涵盖了有关情绪加工的进化和适应性价值，有关情绪和决策的神经网络以及有意识的情绪体验等问题。 这本书对于神经科学、神经病学、心理学、精神病学、生物学、动物行为学、经济学和哲学领域的本科学历以上的人，以及所有对情绪、决策和抑郁感兴趣的人都很有价值。对于非专业普通读者，本书提供了专门的章节。 本书涵盖的主题包括： ☆情绪的本质和情绪理论。 ☆情绪的

我的视觉日记——旅德生活十五年 ·出版二十年纪念版

活跃在欧洲和中国的有名旅德艺术家王小慧自传性纪实文学《我的视觉日记》讲述了作者从东方到西方，从学生到艺术家的传奇生活与不平凡的人生。于2001年出版，因她小说般的传奇经历和优美的文笔配上她的摄影作品，使本书自面世起即好评如潮，受到几百家国内外媒体的关注，长时间在畅销书榜上名列前茅，并先后获“上海很好图书奖”，“冰心奖”和“全国女性文学奖”。本书因富有哲理的人生思考成为青年励志的范本，王小慧的成功以及她所选择的生活方式更成为无数年轻人的

如何对待儿童(乡村学校教育的公平视角)/乡村振兴中的学校发展乡村校长培训丛书

本书将结合乡村学校多样性、乡土化的特点，运用现代的教育理念，结合全国各地生动鲜活的案例，力图形成乡村教育公平可能、可为的理论与实践策略。目前，乡村有幼儿园、小学和初中218993所，乡村小学教学点78565万个，如何提升乡村学校的办学水平,是实现教育公平的关键所在。在国家实施“国培计划”乡村校长、乡村教师助力工程的大背景下，实现教学过程的公平，是走向乡村学校公平，乃至教育公平的关键所在。本书特为坚守在乡村教育第一线的所有校长和教师而作

班主任微创意-59招让班级管理脑洞大开

有活力：中国自主教育团队课题组的骨干班主任，80后青年教师吴小霞，用她富有实践性的行动对如何做一个创意班主任，作了卓有成效的探索性研究。 有创意：人都有喜新厌旧的心理，班主任能做的就是制造创意，不断提出新的创意。作者针对班级管理中的问题，开动脑筋，不断突破困境，积累了许多有益的小创意，定能给您带来眼前一亮的新鲜感。 有干货：涉及班级管理十个方面的59个创新小妙招，干货满满，一看就懂，一学就会，一用就灵。 推荐文章： *辑 5.职业

月夜与眼镜

这是一个发生在静谧夏夜里的奇妙故事，像沈复的《童趣》中描写到“蚊变仙鹤”一样，充满了东方世界绮丽曼妙的神秘。 平日里夜晚的宁静，在这样一个奇妙的夏夜被打破。老婆婆独自在家绣着东西，因为年纪大了，眼睛总是看不清东西。先是有位卖眼镜的先生来到老婆婆家，卖给了老奶奶一幅让她能够看清一切的玳瑁眼镜，后来又是来了个在镇里工作、走夜路磨破了脚趾的小姑娘，老奶奶带着她能看清一切的眼镜竟然发现这漂亮的小姑娘其实是只美丽的蝴蝶…… ...

基础和声普修教程

本教程是针对普通高校音乐学 (音乐教育) 、音乐表演、学前教育等专业普修课程《基础和声学》编写的。从四部和声记谱到近关系转调, 分章编排, 内容由浅入深、循序渐进 ; 从概念到技术实践, 以简易的方法传授, 语言表述通俗, 简单明了, 谱例典型 ; 既有较强的系统性、实用性, 又能解决学生以往学习基础和声共有的畏难心理...

起点决定高度?-家庭社会经济地位对学生学业发展的影响

家庭社会经济地位影响学生学业成绩是研究教育公平的重要话题，然而这种影响一直存在争议。引发争议的原因主要有四个： 1. 社会经济地位的定义不一致； 2. 由于大多研究都是基于截面数据，没有考虑到年龄的因素； 3. 没有考虑到学科性质的差异； 4. 没有考虑到外来资源与社会经济地位的竞争和补充。本书以美国幼儿园至小学五年级学生为研究对象，系统研究并展现了家庭社会经济地位对学生学业成绩的影响规律...

世界儿童文学名家名作喝醉了酒的星星/世界儿童文学名家名作

流传百年的经典，伴人成长的杰作寒冷冬夜里出现的喝醉酒了的老神仙、知恩不忘的小老鼠、月下化成少女的蝴蝶精怪……有力又细腻的语言，内涵爱与温柔的情感，充满东瀛魅力的幻想寓言故事，这就是小川未明带给我们的美丽幻想世界。被后世称为日本现代儿童文学的奠基人之一小川未明一生创作了7800篇童话。他的童话具有浓郁的抒情色彩，字里行间总能营造一种浪漫神秘的氛围，独辟蹊径地发掘了人类情感的源泉。他创作的故事中有多篇经典被选入中、日、韩语文教材，本书收录

新时代很好中学数学教师丛书数学史与初中数学教学:理论.实践与案例

本书从数学史与数学教育的视角（即HPM视角）出发，以初中数学教学的内容为主线，梳理和挖掘初中数学中的重要知识点（概念、公式、定理和思想）背后的历史和文化素材，探讨数学史在初中数学教学中的应用，为课堂教学设计和训练系统编制提供丰富的素材，同时展示相关主题的HPM案例。本书可作为职前和在职教师教育课程“数学史与数学教育”的教材，也可作为初中数学教师的教学参考用书...

世界儿童文学名家名作红蜡烛和美人鱼/世界儿童文学名家名作

展开梦之羽翼，遨游于幻想之境带着爱与悲伤在暴风雨中离去的美丽人鱼，穿着五色羽衣在林中小憩的美丽仙女，在古寺中敲了一辈子钟的老和尚……给儿童看的精怪故事集，用一篇篇小故事编织出如梦如幻的美妙世界，即使悲伤也能带给人无穷力量，小川未明用一生的想象力为孩子们缔造了这样一个充满单纯善良与美好的世界。小川未明，作为日本现代儿童文学的奠基人之一，一生创作了七千余篇童话。他的童话具有浓郁的抒情色彩，独辟蹊径地发掘了人类情感的源泉，字里行间总能营造一

教育现代化的中国之路.纪念教育改革开放40年丛书从辅助教学到重塑生态:教育信息化发展之路

改革开放40年来，教育信息化经历了从辅助教学到重塑教育生态的变革之路，经历了五个关键时期：政策驱动下的计算机教育（1978-1998）、面向新世纪的教育振兴行动（1999-2007）、走入基础教育的校校通工程建设（2000-2012）、追求均衡的班班通工程推进（2012-2015）、走向融合创新的人人通工程深化（2012-2016）。资源、网络、应用、产业、人才、法规则构成了中国教育信息化发展的六个关键要素...

教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书从被动接受到主动学习:教学改革发展之路

教与学的方式变革，是中国改革开放40年来教学改革的主旋律，先是在效率优先的理念下追求教学“提速”，而后在科学化理想下以实验推动教学改革，接下来在新课程改革的背景下，也是在教育公平和质量的诉求中逐步走向开放互动、合作探究，而今，学习科学的“深度学习”理念，又将中国教学改革引向新的境界...

情绪心理学

知名心理学家张厚粲教授、孟昭兰教授倾情推荐！ 《情绪心理学》作为《当代中国心理科学文库》中的一本，旨在基于认知心理学和认知神经科学的视角，系统梳理国内外情绪心理学基础研究和应用领域的成果，重点介绍新研究、新范式、新成果，并注重反映中国学者在该研究领域的贡献...

目标与战略——迈向2030年的中国教育

教育现代化，是一个国家、民族或地区的教育在适应现代化社会发展要求的过程中，不断调整传统上延续下来的教育思想观念、教育制度规范、教育内容和方法以及教育行为等，逐渐形成新的教育形态及其现代性特征的过程，这是一个渐变的潜移默化的“化”的过程。这种“化”从维度上看，体现在各级各类学校教育及家庭教育和社会教育的运行之中；从层次上看，则体现于深层的内在性的思想观念或精神、中间层的规范性的制度体系，还有表层的物质条件、装备和技术中。也就是说，教育现

情绪心理学:研究与应用

什么是情绪？情绪有哪些成分与结构？情绪研究的历史上，不同心理学家持有哪些观点？什么是基本情绪，什么是复合情绪，如何评价？情绪有哪些外部表现，什么是微表情，如何识别？情绪背后有什么样的神经反应和生理化学反应，科学家如何进行测量？人的一生，情绪是如何发生、发展的，什么是情绪的正性偏向？社会文化如何决定儿童情绪社会化？情绪如何影响人类的记忆与学习绩效？为了学生更有效地学习，教育者该如何调整学习环境中的情绪因素？情绪如何影响人类决策？如何理解

初中两版课程标准教学要求比较 物理

用表格形式列出各科新旧课程标准的对比，即教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟新课标的核心思想，熟悉新课标的外延与内涵、变化与发展，准确把握新课标中知识点教学要求的深度和广度。在对应题型示例中，是从以下三个方面把新旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。这三

大夏书系·优秀语文教师的成长特质

本书从修炼文本解读基本功、在解决问题中快速成长、立足课堂潜心修炼、在共同体中深度学习、从教为中心走向学为中心、打造属于自己的教学作品等六个方面，分享了优秀语文教师的成长特质，描绘了语文教师从新手教师走向优秀教师、通往很好教师的成长地图，有利于一线语文教师寻找到成长支点，提高立德树人的能力。作者分享的成长心得与走心建议，均源自教学实践，又服务于当下的教学，可操作性强，方便一线语文教师借鉴与运用...

古典诗教中的文质说探源

1. 文质说是中国古典文论中重要的基本命题，也是如今文论研究尚未澄清的重大问题之一。 2. 如何理解文质说，学界迄今尚未取得共识。《古典诗教中的文质说探源》通过探源文质说的本义，尝试廓清中国古典文论中文质问题的基本面目。 3. 在古典诗教传统中，质是政制之原，文是政教之原。文质彬彬，讨论的其实是人性与政制的关系...